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心理教育她为什么不肯去幼儿园_yabo官网

本文摘要:你是否立刻停下她,对她说:孩子一定要去幼儿园,为什么不去幼儿园呢?那天,中班班主任的老师被学校决定上公开课。什么是公开课?长时间在她的年龄只是一节课的时间。幼儿园的一节课是20-30分钟,而她的年龄很难坐着。

老师

我们不能拒绝每个老师都不懂心理学,如果不能拒绝老师处理孩子的问题,就可以关注孩子的心理。为什么我们的孩子不喜欢睡觉,离开群索居,语言越来越少,是因为我们的孩子被拒绝太多。这是一个现实的事件——女孩,4岁,上幼儿园中班。有一天,女孩放学后被送到家里,对母亲说:不去幼儿园,明天不去幼儿园!不要去幼儿园!不去,不去,不去……,遇到这种情况,作为监护人,你怎么办?你是否立刻停下她,对她说:孩子一定要去幼儿园,为什么不去幼儿园呢?好孩子一定要去幼儿园!聪明,不要盲目,明天一定要去幼儿园……我看到孩子哭闹,看到不安的样子,母亲意识到什么,开始认真告诉孩子不去幼儿园的理由。

事情是这样的。那天,中班班主任的老师被学校决定上公开课。什么是公开课?整个地区所有幼儿园中班的老师都来听这位老师的课。

这位老师刚从幼师毕业一年。上午,老师对孩子们说:同学们,孩子们,下午有很多老师来听我们的课。孩子们怎么样?你想欺负我一点吗?是的,是的!老师说:放学后躺在那里需要肘,小手敲!太好了。

太好了。太好了。太好了。

晚了,其他老师回到,其他老师回来后,我们会奖励欺负的孩子,惩罚不欺负的孩子,好吗?好吧,小朋友们一起说:好吧!下午的公开课上,孩子们还是善良的,但是这个孩子们坐不住,每10分钟,一起在外面的教室转一圈,上课,她一起转了好几圈。从专业的角度来说,这可能是一个体感的孩子。这种特征的孩子经常被父母误认为是多动症的孩子。她不能长时间安静地坐着。

幼儿园

长时间在她的年龄只是一节课的时间。幼儿园的一节课是20-30分钟,而她的年龄很难坐着。

许多孩子可以安静地坐着,但她站在车站一起休息,摸摸这个,动动它,跪下,她可能是这个先天特性的孩子。那么多老师来上课,她每十分钟一次。迟到了,讲课老师回头了。

如果你是这个年长的老师,你会怎么样?我们这位年长的老师很生气,气得问班里的孩子们:今天谁不欺负?小朋友们用手指对她说:她不会欺骗!那么,我们怎样惩罚她呢?小朋友们七口八舌地说:让她站在墙角!我说一周不能看电视了!不要带她去吃肯德基!’我说:打手掌!把她关在黑屋里。打你的嘴!,,,,,,我不会带她去玩的!请警察叔叔抓住她!我们不要和她玩游戏!我们大家都忽视她,不要告诉她!这些惩罚是怎么想出来的?不说你也知道,平时父母这样惩罚孩子,或者用这样的惩罚吓跑孩子。

孩子们说这些惩罚的时候,连呼吸都和父母一样,声音悦耳,仇恨地,居高不下,踩脚挂腰,老师和孩子们统一意见,自由选择惩罚。之后,自由选择了什么样的处罚呢把她放在外面的操场上,让她在操场上开课回去。

这还不是关键。重要的是,当她回到二楼教室时,老师把同学们分成教室门口的两侧,孩子进房间时,所有的同学都用手吹在她的脸上,说语言说话!说话!说话!说话!我们不讨厌你,我们喜欢你!然后我明天不要去幼儿园我不去幼儿园了!真正的孩子,这一天,同学和老师贴了很多标签,这样的标签在孩子的心中构成的后遗症是不可估量的。作为父母,必须经常帮助孩子及时消除,因为时间越长,影响就越大。有些人说他们几天内会忘记,但事件本身并不可能忘记,但影响仍然存在。

孩子经常表现出不热情,不想和人恋爱,整天茎叶衰退限制的样子,是这个事件后的必要表现。贴上每个标签可能是0秒!但是,要揭下这个标签,从心理学的角度来看,也许需要二十年、三十年的时间。我们不能拒绝每个老师都不懂心理学,在老师处理孩子的问题时可以关注孩子的心理。

为什么我们的孩子不喜欢睡觉,离开群索居,语言越来越少,是因为我们的孩子被拒绝太多。作为父母的我们,孩子对我们说话的时候,我们一般不问他再发生什么,自己和孩子说大道理,我称之为正确的胡说八道。这些话不是孩子明显不知道,而是引起孩子的不满,事情没有补充,明显不解决问题。

结果,孩子和你的距离不能更近。我说的是心理距离、亲近度。

当我们的孩子回来时,他不想这样做,也不想这样做。背后有一个原因。你仔细听取背后的原因,问为什么?为什么不想上学,为什么不讨厌这位老师?你为什么讨厌那位老师?我讨厌和谁在一起你为什么不喜欢和他在一起?等等。

幼儿园

等等。密切关注他的心理状态。孩子不想去幼儿园,我们家长都见过。

你必须回答他:为什么?发生了什么事?消除这个原因,作为监护人必须重视。

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